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quarta-feira, 8 de setembro de 2010
fonte: ajudas.com
Dia 8 de Setembro é comemorado o Dia Mundial da Fisioterapia, data escolhida pela Confederação Mundial de Fisioterapia, em Assembleia Geral, evocando a constituição da organização. Este dia é também dedicado à fisioterapia e ao seu contributo para o bem-estar, a mobilidade e a independência.
Trata-se de uma oportunidade para fisioterapeutas do mundo inteiro lembrarem o contributo da sua profissão para o bem-estar, a mobilidade e a independência das pessoas.
Tal como em 2008, o tema para 2010 é "Movimento para a Saúde".
Para saber mais, consulte:
Confederação Mundial de Fisioterapia-em inglês
Associação Portuguesa de Fisioterapeutas
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Universidade em Madrid lança o 1º curso de acessibilidade ao cinema subtitulada para surdo
segunda-feira, 6 de setembro de 2010
fonte: ajudas.com
A Universidade Carlos III, em Madrid – Espanha, lançou o primeiro curso prático de acessibilidade ao cinema, subtitulado para surdos, um programa posto em marcha com vista à enorme demanda de profissionais que gerou a nova Lei dos Audiovisuais em Espanha.
O curso é coordenado por Ángel García Crespo, responsável pela sensibilização social do Centro Espanhol de Subtitulação e Audiodescrição (CESyA), começará em Outubro de 2010, terá a duração de quatro meses e as inscrições já estão abertas.
O programa do curso será de carácter semipresencial, facto que permitirá a qualquer pessoa do território espanhol efectuar o curso. O objectivo é ter em conta os mais de dois milhões de pessoas que em Espanha têm alguma deficiência sensorial, seja visual ou auditiva.
A Lei Geral Audiovisual espanhola, recentemente aprovada, impõe que as televisões tornem acessível grande parte da sua emissão. A norma estabelece que as pessoas com deficiência auditiva ou visual "têm o direito a que a comunicação audiovisual televisiva subtitule 75% dos programas e conte ao menos com duas horas semanais de interpretação com língua de sinais e programas audiodescritos; estas cifras aumentarão até 90% e dez horas semanais de interpretação com língua de sinais e audiodescrição no caso das televisões de sinal aberto e cobertura estatal ou autónoma".
A subtitulação e a audiodescrição são dois serviços chamados a ser os protagonistas dos filmes acessíveis do futuro mais imediato. O curso incluirá visionamentos de filmes acessíveis dentro dos passos regulares programados pela Academia.
Isto irá permitir que o aluno detecte as necessidades que têm as pessoas com deficiência sensorial. Além disso, o programa do curso incluirá um módulo para o fomento da igualdade de género no sector audiovisual e cinematográfico.
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Hoje é o Dia Mundial da Saúde Sexual
segunda-feira, 6 de setembro de 2010
fonte: ajudas.com
Hoje é o Dia Mundial da Saúde Sexual que tem como objectivo trazer a debate problemas como a falta de acesso a serviços de aconselhamento, a discriminação em questões de orientação sexual ou a mutilação genital feminina.
A Sociedade Portuguesa de Sexologia Clínica (membro da Associação Mundial de Saúde Sexual) e a Associação para o Planeamento da Família (APF) uniram-se por uma mesma causa mundial, a luta pelo reconhecimento e pela implementação da saúde sexual e dos direitos sexuais.
Segundo Duarte Vilar, director executivo da APF, assinalar este Dia Mundial é fundamental, já que as questões relativas à saúde sexual e aos direitos humanos no campo da sexualidade é uma temática ainda muito pouco falada na comunicação social.
“Para o responsável é necessária a análise sobre os "direitos das pessoas na sua vida sexual, as violações que ainda existem, em Portugal, e outras sobre a liberdade sexual, como a mutilação genital feminina, a falta de acesso a educação sexual ou a serviços de saúde que possam prestar ajuda a pessoas que estejam a passar por dificuldades de tipo sexual e que no nosso país são muito raros, quase inexistentes".”
Ao nível da educação sexual nas escolas ou fora de escolas, verificaram-se avanços significativos, no entanto, no que se refere aos serviços de aconselhamento e terapia sexual houve um retrocesso, já que ocorreram encerramentos de serviços que prestavam cuidados nessa área, afirmou Duarte Vilar.
Está claro que, em Portugal "falta ainda conquistar a generalização da educação sexual em meio escolar, a lei da identidade de género não discriminatória, o acesso mais eficaz ao planeamento familiar de pessoas de meios desfavorecidos, a eliminação da violência de género e violência doméstica ou a inclusão de conteúdos programáticos sobre sexualidade humana na formação de base de profissionais de saúde e educação”.
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Cientistas criam sapato que pode ajudar deficientes a voltar a andar
quarta-feira, 28 de abril de 2010
fonte: Jornal de Floropa
Em Israel, cientistas criaram um sapato especial que pode ajudar pessoas com problemas de locomoção a voltar a andar.
Abrar nasceu com paralisia cerebral e só anda com a ajuda de muletas. Três vezes por semana, a jovem frequenta um centro de reabilitação em Jerusalém Oriental. Graças a um convénio entre uma empresa israelense de tecnologia e a autoridade palestina, a menina de 11 anos está a reaprender a andar sem apoio.
Abrar é uma das primeiras pacientes a usar o “re-step”, um sapato de aspecto estranho, que se parece a uma mistura de ténis e bota de futebol. Mas o que seriam as travas são pequenos sensores que podem ser programados por computador para executar vários movimentos.
Depois de algumas sessões, Abrar já consegue equilibrar-se e dar alguns passos sozinha. O resultado é analisado pelos terapeutas para avaliar a sua evolução, mas é o agradecimento da mãe que mostra que o tratamento de Abrar está no caminho certo.
O cérebro comanda os movimentos, isso é aprendido desde cedo, mas quando a parte cerebral correspondente à coordenação motora está danificada, as pessoas têm dificuldades em andar. O sapato inverte esse comando, ajudando as pernas a “dizerem” ao cérebro o que fazer durante uma caminhada.
A directora científica da empresa, Simona Bar-Haim, explica que os sensores são programados para reeducar e fazer com que o cérebro reproduza o mecanismo de andar normalmente. Os sensores simulam passos na areia, na relva e até sobre pedras, sem seguir um padrão. Assim, surpreendido a cada passo, o cérebro tem de tomar decisões instantaneamente para resolver os problemas.
A cientista afirma que esta é a melhor maneira de reabilitar a área do controlo motor que está danificada. Quarenta minutos por dia, durante três meses, podem ajudar não só crianças, mas também pessoas idosas, como Ney’La. Aos 63 anos, Ney’La tem paralisia na metade esquerda do corpo, sequela de um derrame cerebral.
Estreando com os sapatos, Ney’La diz que, pela primeira vez em muito tempo, consegue levantar a perna esquerda a cada passo, em vez de arrastá-la. Os cientistas pretendem vender o sapato a clínicas de reabilitação e a consumidores a partir do ano que vem. Até lá, quem sabe, Abrar já terá se despedido da incómoda muleta.
Os pacientes vão ter de usar os sapatos até que o cérebro reaprenda a comandar os movimentos das pernas. A ideia é que, no fim do tratamento, consigam a reabilitação total – ou seja, deixem de usar as muletas definitivamente.
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Saúde e Termalismo Sénior 2010/2011 no INATEL
segunda-feira, 6 de setembro de 2010
fonte: inatel.pt
Decorre actualmente o processo de inscrições no «Saúde e Termalismo Sénior 2010/2011». Trata-se de um programa governamental criado com o principal objectivo de promover o bem-estar e o aumento da qualidade de vida da população sénior através do gozo de períodos de férias e de lazer, aliados à possibilidade de realização de tratamentos termais.
Dirigido aos cidadãos portugueses com 60 ou mais anos de idade, possibilita o usufruto de períodos de férias mediante custos de inscrição que variam de acordo com os maiores ou menores rendimentos do agregado familiar a que pertencem os participantes.
O mesmo valor a pagar inclui o alojamento durante 15 dias e em regime de pensão completa; transporte em autocarro próprio no percurso entre a cidade capital do distrito de residência e a unidade hoteleira de destino; programa de actividades turísticas e lúdicas diversificadas, concebidas de acordo com a oferta cultural da região onde a viagem se realize.
Este programa distingue-se dos demais pelo facto de estar prevista a realização de tratamentos termais, que serão aconselhados em consulta médica a realizar durante o primeiro dia do período de férias. É importante salientar que, quer a consulta quer os tratamentos efectuados não estão incluídos no valor inerente à inscrição.
Mais informações em www.inatel.pt
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Conferência: 'Cognitive deficits in persons with Multiple Sclerosis'
sexta-feira, 10 de setembro de 2010
fonte: ajudas.com
A Escola de Psicologia da Universidade do Minho vai organizar um seminário em inglês sobre "Défices Cognitivos em Pessoas com Esclerose Múltipla" na Universidade do Minho. A conferência é aberta a todos os interessados, não sendo necessária a realização de inscrição prévia.
Local: Anfiteatro da Escola de Psicologia da Universidade do Minho
Data: 10 de Setembro de 2010
Hora: 11h00
O Professor John DeLuca é vice-presidente para a investigação e treino do Kessler Foundation Research Center, e professor do departamento de medicina física e reabilitação, bem como do departamento de neurologia e neurociências da Universidade de Medicina de New Jersey (New Jersey Medical School). Actualmente encontra-se a desenvolver variados estudos acerca da memória e velocidade de processamento em variadas patologias neurológicas, como por exemplo na Esclerose Múltipla. O Professor DeLuca possui mais de 200 artigos publicados na sua área de estudo, sendo considerado por muitos como uma referência mundial ao nível dos estudos acerca do funcionamento cognitivo e reabilitação cognitiva na Esclerose Múltipla.
Para mais informações ou esclarecimentos adicionais por favor contactar:
Silvana Costa através do número 253 601 398.
Mais informações em: http://www.box.net/shared/5z94shx4tf
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Estudo indica que parto prematuro ou tardio pode elevar risco de paralisia cerebral
sábado, 4 de setembro de 2010
fonte: ajudas.com
Bebés nascidos um pouco antes ou um pouco depois do tempo correm mais riscos de sofrer de paralisia cerebral, é o que revela um estudo que acompanhou 1,7 milhão de crianças na Noruega, publicado no "Journal of the American Medical Association".
A paralisia cerebral é um termo que designa vários distúrbios cerebrais e ao nível do sistema nervoso, sendo a principal causa de deficiência em crianças. A paralisia cerebral pode ocorrer durante a gestação, no parto ou após o nascimento.
Bebés Prematuros:
A comunidade médica sabe que o parto prematuro é uma das principais causas da ocorrência da paralisia cerebral, no entanto, a maioria das crianças com paralisia cerebral não nasce antes do tempo.
Os autores investigaram 1,7 milhão de crianças nascidas com mais de 37 semanas de gestação (prazo em que deixam de ser consideradas prematuras) entre os anos de 1967 e 2001.
Os bebés nascidos com 39 ou 40 semanas de gestação tiveram uma menor probabilidade de sofrer de paralisia cerebral. Enquanto que, partos ocorridos entre as 37 e 38 semanas, ou ainda com mais de 41 semanas de gravidez, aumentaram o risco.
Segundo os investigadores, uma explicação possível é o facto do cérebro poder ser mais vulnerável se o bebé nascer antes ou depois das 40 semanas ideais de gestação. Por outro lado, enfatizaram a importância de lembrar que o risco absoluto da doença é ainda muito pequeno e que a grande maioria das crianças nascidas com um pouco mais de 40 semanas não sofrerão paralisia cerebral.
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Argentina: 1ªs Jornadas Nacionais sobre Saúde sexual na Deficiência
sexta-feira, 24 de setembro de 2010
fonte: ajudas.com
Nos dias 24 e 25 de Setembro de 2010 irão decorrer, em Buenos Aires - Argentina, as 1ªs Jornadas Nacionais sobre Saúde sexual na Deficiência.
O evento terá lugar na Sede: Palacio Rodríguez Peña, Rodríguez Peña 361 - Ciudad de Buenos Aires.
Organiza: Jornal El Cisne
Coordenação Geral: Prof. María Marta Castro Martín
Preço do evento: $160 (Consultar descontos de grupos)
SERÃO ENTREGUES CERTIFICADOS - LUGARES LIMITADOS
(continua ...)
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Argentina: “Os outros brinquedos”
sexta-feira, 3 de setembro de 2010
fonte: ajudas.com
As lojas de brinquedos argentinas estiveram e estão inundadas de mães, pais, tias, avós que pretendem encontrar “o melhor” brinquedo para dar de presente aos pequenos da família. Num mercado onde se produzem objectos de consumo que respondem só aos interesses publicitários do momento, há varias propostas que se afastam do marketing televisivo baseado no hiperconsumo e oferecem algo diferente.
Brinquedos artesanais, únicos, feitos por mãos especialistas; brinquedos pensados para meninas e meninos cegos; brinquedos desenhados por alunos de escolas técnicas para crianças com deficiência; brinquedos inclusivos, não sexistas, pensados para fomentar a não discriminação e iniciativas para banir os brinquedos bélicos e violentos, são algumas das iniciativas que se destacam em diversos pontos da Argentina.
Como escolher? Qual é o que pode surpreender e despertar curiosidade e sorrisos?
Para Beatriz Caba, presidente da Associação Internacional pelo Direito da Criança a Brincar, o brinquedo ideal “é aquele objecto que responde às necessidades e interesses do protagonista da brincadeira”. Num mercado dominado pela publicidade televisiva “pouco se tem em conta as necessidades dos seus destinatários, mas há empreendimentos que se diferenciam nesse sentido. O artesanal voltou em matéria de brinquedos, acompanhado por muita criatividade e consideração pelas necessidades da infância. É-lhes difícil competir com o massivo e industrializado, mas a par com a educação de uma renovada consciência lúdica, vem o poder de eleição e de decisão sobre quais objectos são interessantes para as brincadeiras dos nossos filhos”, disse a especialista.
(continua ...)
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Workshop do CENTRO ABA - Comportamento Verbal - Linguagem e Comunicação
terça-feira, 9 de novembro de 2010
fonte: Centro ABA
Esta acção de formação terá o objectivo de apresentar estratégias comportamentais aplicáveis no ensino da linguagem e da comunicação.Vão ser discutidos objectivos a serem ensinados, bem como a implementação eficaz do seu ensino.
Programa
9h30 Recepção dos participantes
10h -11h15 Operantes Verbais
11h15h-11h30 Coffee Break
11h30-12h45 Estratégias para a implementação do Ensino
13h Fim da Apresentação
Formadora: Nicole Dias
Psicóloga , Centro ABA
Reut Peleg
Analista Comportamental, Centro ABA
ABA- Centro de Terapias Comportamentais - Av. de Sintra, Lote 2 2750-494 Cascais
Tel. 21 483 93 13
Fax. 21 483 93 15
Tlm. 93 144 01 97
E-mail: geral@centroaba.com
Url. www.centroaba.com
Data: 9 de Outubro
Local: Infantário Óga Mita - rua do Lidador, nº 336
4100-304 Porto
Preço - 20€
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